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马栏街道&书法家何涛 公益书法教室服务辖区青少年

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    [LV.9]以坛为家II

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    发表于 2017-4-16 10:44:14 | 显示全部楼层 |阅读模式














           4月15日是「马栏街道青少年公益书法教室」开课后的第二期了,以后每周六的早上9:30到11:00, 「大连市沙河口区马栏街道关工委」都会聘请「中国文化魂书画研究院」副院长「中国海峡两岸书画家协会大连分会」副会长 何涛 老师,坚持在「马栏街道枢纽党群服务中心」公益性的教辖区以及社会上的孩子们学习传统书法。对于“青少年书法班”的教学,何涛 老师从最基础的握笔、坐姿、运笔、横、竖、撇 、捺 带领大家从零开始教起,领略汉字的无穷魅力,感受传统书法的博大精深!
          「马栏街道青少年公益书法教室」的成功开课,受到了孩子们和家长的广泛欢迎,其中也不乏一些“ 小候鸟”的身影。“公益书法教室”不仅吸引了马栏辖区小区的孩子,也让附近小区的孩子家长慕名而来 。“学习书法能陶冶情操,培养耐心,我们家儿子平时性格比较毛躁,刚好让他静静心。”得知街道开设 了公益书法教室,宁宁妈妈第一时间就替儿子报了名。还有部分家长则是冲着 何涛 老师这个“金字招牌 ”而来,“都说 何老师书法写得好,教孩子又有耐心,孩子交给他我很放心。”
            学习中国书法,在练习、临摹过程中进行相对静的长期训练,会在潜移默化中让孩子适应这种安静、舒缓的节奏。如果有一段时间的坚持,并控制、减少他的多动、不专心和家长对其以暴制暴的频率,再辅 之以赏识教育的方法,使孩子们在初步习字阶段中,能不停地得到在幼儿园、学校、家庭那里得不到的表 扬与鼓励,让孩子们能不断地看到自己的成果、成就,用表扬和鼓励,做到“蓬生麻中,不扶而直。”这 里的“麻”就是好的表扬和以身则,“蓬”是浮躁的孩子,让孩子在正面的表扬中,逐渐达到做事专心 专一的效果,起到“直”的好结果。

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